中学受験の時は算数は得意教科だったのに

Bくんは中学受験で計算力を鍛え、算数が得意な状態で中学校に入学しました。中学１年生では主に計算や方程式が中心で、これまでの計算力があれば難しくありません。しかし中学２年生になると「一次関数」や「図形の証明」など、数学の概念をしっかりと理解しないと点数に結びつかない分野に入りました。つまり中学受験の貯金で何となく出来る単元ではなくなってしまっていたのです。

Bくんにはまず、問題を見てすぐに計算を始めないといけない、という考えを改めてもらいました。「関数とは？」「証明とは？」といった数学の用語について、しっかりと自分の言葉で説明できるようにしました。そうすることで問題に対して深く考える習慣がつき、難しい問題でもめげずに答案を作ることができるようになりました。