記事一覧

塾が学校の定期テストを集めている｜「学校対応」の本当の中身

塾の「学校対応」は学校との提携ではなく、過去テスト収集と教材合わせが実態。保護者が確認すべき3つの視点。

「溺れている生徒」にプールサイドから泳ぎ方を教えていないか

分からなくなった生徒には、説明より「助け出す」が先。プールサイドの例えに学ぶ、教える順番と家庭での応用。

国語の問題集では届かないもの｜家庭の「話す文化」が学力をつくる

難関校の国語は問題集の上限がある——家庭の「話す文化」こそが学力の天井を押し上げる。家庭で取り入れる3つの工夫。

勉強が苦手な生徒の点数を伸ばす｜本当に大変な仕事の中身

勉強が苦手な子を伸ばす仕事は「授業」というより「格闘」——個別指導の世間イメージと現場のリアル。

「受かる雰囲気」の正体｜ブレない気持ちは家庭で作られる

受かる受験生の正体は「志望校に対してブレない気持ち」。家庭で作る「ブレない雰囲気」の3つのコツ。

学力が高い子の最大の特徴は「文章を普通に読める」こと

学力が高い子に共通するのは「教科書や問題文を普通に読める」というシンプルな能力。読む力を家庭で育てる3つの工夫。

英検3級＝中学英語OKではない｜マークシートと単語ゲームの落とし穴

偏差値30台でも英検準2級に合格する現実——マークシートと単語ゲーの落とし穴と、実力との正しい照合方法。

「勉強しているのに成績が上がらない」の正体は、ほぼ勉強量不足

「勉強しているのに伸びない」の正体は、ほぼ勉強量不足。基準のズレと、家庭で基準を上げる3つの工夫。