「まず学習習慣をつけたい」は失敗する｜習慣は学力向上の結果

結論：「まず学習習慣をつけたい」を目標にすると、高い確率で失敗します

結論からお伝えします。「学習習慣」「自学自習」を最初に据えてしまうと、高い確率で挫折します。なぜなら、学習習慣や自学自習は学力が改善した「結果」として後から付いてくる状態だからです。

この記事では、なぜ「習慣化」を最初の目標にしてはいけないのか、代わりに何を目標にすべきかをお伝えします。

元になった話：「習慣がつくのに数ヶ月かかる」のジレンマ

私自身がこのテーマで発信したところ、保護者の方・指導者の方から多くの反応をいただきました（260件以上の「いいね」をいただきました）。

教育系YouTubeで有名な方が「今から本格的に勉強を始めても、勉強習慣がつくまで数ヶ月かかる」と仰っていました。「習慣を先に作る」というアプローチには、この数ヶ月という時間の壁が立ちはだかります。

「学習習慣がある人」の正体

周りから「学習習慣のあるお子さま」「自学自習ができるお子さま」と見られる人を観察すると、実は習慣そのものが先にあるのではないことが見えてきます。

宿題や課題を毎回期限通りに提出する習慣がある人——よく見ると、その教科の問題が解けるから提出できているだけです。学習内容が定着しているから、周りからは「学習習慣がある」ように見えているのです。逆に言えば、学力が追いついていない状態で「習慣だけつけよう」とするのは、苦痛だけが残る道です。

ちなみに、学習を「習慣化できる」という観点については勉強は習慣化できるもあわせてご覧ください。今回お伝えしているのは、習慣化を「最初の目標」に置くと失敗するという別の話です。

代わりに何を目標にすべきか

成績不振で困ったときに、まず据えるべき目標は「学力を改善する」ことそのものです。それも独力で頑張るのではなく、周囲の力を借りて改善するのが現実的です。

暗記の定着を個別指導の仕組みで取り込む話は暗記モノこそ個別指導に頼ってほしいもあわせてご覧ください。