対面授業とオンライン授業、合うのはどっち？

結論：対面とオンラインに「上下」はなく、合うかどうかはお子さま次第

先に結論をお伝えします。対面とオンラインに「どちらが優れている」という上下関係はありません。お子さまの性格や学習習慣の状態、ご家庭の事情によって、合う形式が変わるだけです。

ざっくりした目安としては、学習習慣がまだなく、机に向かう緊張感がほしいお子さまは対面、ある程度自分で進められるお子さまや、人見知り傾向で対面だと身構えてしまうお子さまはオンライン。これだけは押さえておいてください。それぞれのメリットを順に見ていきます。

どちらを選べば良いか分からない、というご相談

新型コロナ以降にオンライン学習が一般化したことで、家庭教師の選択肢にも「オンライン」が標準で並ぶようになりました。「最初は対面と決めていたけれど、オンラインでも十分なのでは？」「逆に画面越しでは集中できないのでは？」と、どちらを選ぶか決めかねるご家庭が確実に増えています。

形式そのものではなく、お子さまにとって続けやすいか・成果が出やすいかの2軸で考えていただくと、迷いがほぐれていきます。

対面授業のメリット

まず対面授業のメリットは、緊張感をもって授業に臨める点です。隣に先生がいると緊張感が高まり、お子さまの勉強への取り組み具合が変わります。特に学習習慣が定着していない方や、苦手教科に取り組むことを嫌がる方には、対面授業がおすすめです。

ここでいう「緊張感」は、窮屈さや圧迫感ではなく「気が散らない状態を保てる」という意味です。机に向かっていてもぼんやり別のことを考えてしまう、問題を解いているフリだけになってしまう——というのはお子さまにとって自然なことですが、隣に先生がいると、こうした「上の空状態」が一気に減ります。学習の中身が同じでも、密度がまるで変わります。

また、対面授業では先生が次のような細かい指導をしやすくなります。

「家ではまったく机に向かわない」「分からない問題が出るとすぐ手が止まる」というお子さまほど、まずは対面授業で学習リズムを作っていくことをおすすめします。

オンライン授業のメリット

一方でオンライン授業のメリットは、リラックスして授業に臨める点です。1対1の授業を受けるのは平気だけれども、隣に先生がいると緊張してしまう——というお子さまにはオンラインが向きます。保護者の方で、先生が自宅に来るのは少し気を使ってしまう、という方もオンラインを選択されることがあります。

もうひとつお伝えしておきたいのは、オンライン家庭教師は、録画動画やオンデマンド教材とは別物の「双方向ライブ授業」だということです。家で1人で録画動画を見続けられるお子さまは、現場感覚ではごく一握りです。「先生がそこにいる」緊張感やライブの呼吸を、オンラインでもどう作るか——これが、サービス選びの隠れたポイントになります。

心理的な相性に加えて、オンラインには実用面でも次のような利点があります。

すでに机に向かう習慣があるお子さまや、人見知り傾向で対面だと身構えてしまうお子さまには、オンラインのほうがかえって自然体で学べるケースが多くあります。

オンライン授業で学習状況を把握する工夫

オンラインだと、お子さまの分からないところや理解していないところが先生に伝わりにくいのでは——というご心配もよくいただきます。「e!センセイ」では独自開発の2画面システムによって、手元や表情が先生に伝わるため、学習状況を適切に把握できるようにしています。

一般的なオンライン家庭教師では、カメラがお子さまの正面に1台あるだけで、先生は「顔」か「手元のノート」のどちらか一方しか見られません。これだと、問題を解いている途中で「どこで詰まっているのか」「何を書いているのか」がリアルタイムでは分からず、「終わったら答え合わせ」という流れになりがちです。

「e!センセイ」の2画面システムでは、フェイスカメラと手元カメラの2つの映像を同時に先生に届けます。これによって、先生は次のようなことを画面越しに把握できます。

これらの工夫によって、オンラインでも対面に近い指導の精度を保つことが可能になっています。「画面越しだと様子が分からないのでは」という不安は、システムの作り方次第で十分に解消できる、というのが現場での実感です。

e!センセイのオンライン授業の仕組み（画面共有・顔と手元の2カメラ・ホワイトボード）は、本格オンライン家庭教師 のページで詳しく紹介しています。

お子様に合った授業形式を見つけよう

勉強が苦手な人は対面授業、緊張しやすい人はオンライン授業がおすすめです。最近では、週に1回は対面、もう1回はオンラインといったハイブリッド型のご依頼も増えています。ぜひお子さまに合った組み立てを探してみてください。

ハイブリッド型が増えているのは、それぞれの形式の良いとこ取りができるからです。たとえば、次のような組み合わせ方があります。

「どちらが合うか分からない」というご家庭は、まずは体験授業で両方を試してみることをおすすめします。実際にお子さまの反応を見て決めるのが、もっとも失敗の少ない方法です。一度決めた後でも、お子さまの成長や状況の変化に合わせて切り替えていけば構いません。授業形式はあくまで「手段」です。形式そのものに縛られすぎず、お子さまにとって続けやすく成果の出る組み立てを探してみてください。